谈谈世界语高校教材如何编辑适合我国制度优势？ (reply)

林力源 — Sat, 08 Jul 2023 00:10:27 +0000

编教材是为了适合优势吗？ne!编教材是为了效果，哪本效果好，就说明哪本编得好。
对世界语专业的教材我有以下一孔之见：
世界语专业的教材当然主要是世界语，我认为只要编一本入门教材就够了，其他深造的教材实际不用编，借用现成的世界语成果就行，老师可以指导学习选读二十本，精读一二本，学生的水平就能快速提高。
关键是该专业的学生在大学应该读哪些书？我的意见：
一、通读各国语言，这是世界语的优势，不需要很深，能解决读、听、写、译就行了，勤奋的学生可以用二至四年时间通晓十门以上的语言，这些语言的教材是不用编的，自己到图书馆或网上都可以找到。
二、通读世界名著，包括世界的和中国的，我是学理工的，但在导师的指引下，我几乎通读了世界名著和中国名著，感到终生受益。
三、通读世界科技与管理（包括金融），这有一定难度，因为有很多看不懂，办法是培养兴趣和只读简介及科学家发明家传记。
四、重学历史，我们从小学至今学习的历史都是假的，办法是多读和多读传记。
这样培养出来的世界语专业的学生，干什么都行，是很低受社会欢迎的。

谈谈世界语高校教材如何编辑适合我国制度优势？

Fri, 07 Jul 2023 11:53:31 +0000

大家谈谈世界语高校教材如何编辑适合我国制度优势？我觉得1.用世界语信息结合我国的几十年来社会所取得的社会制度，这是社会制度的优势决定的。2 结合紫门霍夫的世界语主义。布轮宣言 3 语言是发展的，社会发展史。

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